利茲大學(xué)2024年學(xué)校世界排名一覽表

　　利茲大學(xué)在2024中綜合排名位居75名,QS排名位居75名,Times排名位居24名,USNEWS排名暫無,衛(wèi)報(bào)排名位居27名,THE排名位居129名,麥考林排名暫無,CUG排名位居22名,ARWU排名暫無

利茲大學(xué)2024年世界排名一覽表

　　利茲大學(xué)學(xué)校簡介

　　利茲大學(xué)(University of Leeds)，是一所位于英國利茲的頂尖公立綜合研究型大學(xué)[1]，英國八大研究引擎之一，世界百強(qiáng)大學(xué)，位列2024QS世界大學(xué)排名第75位。

　　1，學(xué)校歷史

　　1904年，英國國王愛德華七世頒布皇家憲章，正式授予利茲大學(xué)名號。[7]自此聯(lián)邦維多利亞大學(xué)位于曼徹斯特、利物浦、利茲三個(gè)城市的院系各自獨(dú)立，分別組建成為現(xiàn)在的曼徹斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)和利茲大學(xué)。

　　2004年12月，財(cái)務(wù)壓力迫使該大學(xué)理事會(huì)決定關(guān)閉布雷頓校區(qū)。2007年夏季，原布雷頓校區(qū)的教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了大學(xué)的主校區(qū)(允許所有布雷頓校區(qū)的學(xué)生在那里完成學(xué)業(yè))。此后，大學(xué)的另一個(gè)位于韋克菲爾德的衛(wèi)星校區(qū)也被關(guān)閉，但是終身學(xué)習(xí)和醫(yī)療保健計(jì)劃仍然繼續(xù)在韋克菲爾德學(xué)院附近的新教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行。

　　2006年5月，利茲大學(xué)開始進(jìn)行品牌重塑，以鞏固并推廣一個(gè)一致的視覺形象。基于2004年百年慶典所使用的徽標(biāo)，產(chǎn)生了一個(gè)新徽標(biāo)，以代替自2004年以來使用的盾徽和帕金森大樓圖標(biāo)的組合。大學(xué)的盾徽仍將保留其原始用途，即僅用于儀式目的。這項(xiàng)決定還指定了四種大學(xué)顏色：綠色，紅色，黑色和米色。

　　2008年版官方研究評估考核(RAE)結(jié)果顯示，利茲大學(xué)是英國八大研究引擎之一。

　　2，校園建筑

　　利茲大學(xué)位于英格蘭西約克郡首府利茲市，享有“上帝之郡”美稱的英國約克郡地區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，名勝眾多。校園占地規(guī)模約1,230英畝，主校區(qū)面積約98英畝。利茲大學(xué)的建筑結(jié)合了哥特式、文藝復(fù)興式、野獸派和后現(xiàn)代主義風(fēng)格，為校園增添了多樣性的歷史色彩。學(xué)校距市中心和熱門的學(xué)生社區(qū)(海德公園、伍德豪斯和海丁利)僅幾步之遙。駕車前來校園的主要入口是在伍德豪斯巷(A660)，位于帕金森大廈附近。

　　(1)帕金森大樓

　　帕金森大廈是一個(gè)二級保護(hù)建筑及鐘樓，由已故的弗蘭克·帕金森的名字命名，他自1936年起負(fù)責(zé)監(jiān)督許多新的建設(shè)項(xiàng)目，是大學(xué)的主要贊助人之一。這些承諾最終導(dǎo)致1951年11月9日帕金森大樓(帕金森向該公園捐贈(zèng)了200,000英鎊)正式開放。這座塔樓是利茲市著名的地標(biāo)，是利茲市的第17高建筑物，并在大學(xué)徽標(biāo)中使用并作為大學(xué)的象征。

　　(2)莫里斯·基沃思大樓

　　利茲大學(xué)商學(xué)院坐落在經(jīng)過了翻修的19世紀(jì)建筑(被稱為莫里斯·凱沃斯大樓)，它曾經(jīng)屬于英國利茲文法學(xué)校，坐落于利茲大學(xué)校園的西側(cè)。大學(xué)還在被稱為“創(chuàng)新中心”的商學(xué)院周邊區(qū)域建造了更多的現(xiàn)代建筑，耗資930萬英鎊。該建筑是三層樓高4350平方米的建筑，三樓容納了創(chuàng)新中心。

　　(3)大禮堂

　　大禮堂是舉行畢業(yè)典禮的場所，是校園中最著名的建筑之一，與帕金森大樓和眾多二級保護(hù)的野獸派建筑并列。大禮堂建在比奇格羅夫霍爾莊園的一塊場地上，1879年，當(dāng)時(shí)的約克郡學(xué)院在加入維多利亞大學(xué)時(shí)購買了它。后來在1884年被拆除，成為貝恩斯紀(jì)念館和禮堂的Clothworkers建筑所在地。這些建筑是由著名的維多利亞時(shí)代建筑師阿爾弗雷德·沃特豪斯(Alfred Waterhouse)設(shè)計(jì)的，由紅色壓制磚塊和帶有哥特式學(xué)院風(fēng)格的Bolton Wood石材敷料搭建。該建筑的成本為22,000英鎊，部分是通過公眾呼吁籌集的，并一直用作大學(xué)圖書館，直到Brotherton圖書館開放為止。大禮堂主要用于考試，會(huì)議和畢業(yè)典禮。

　　(4)戰(zhàn)后建筑物

　　2010年6月，英國文化遺產(chǎn)推薦利茲大學(xué)的戰(zhàn)后建筑成為二級保護(hù)建筑。受到認(rèn)可的現(xiàn)代主義和野獸派建筑包括新列為II*級的羅杰·史蒂文斯大樓、EC Stoner大樓、計(jì)算機(jī)科學(xué)大樓、數(shù)學(xué)/地球科學(xué)大樓、高級公共休息室、加斯唐大樓、艾琳·曼頓大樓、愛德華·博伊爾圖書館和亨利·普賴斯大廈已被確認(rèn)為二級保護(hù)建筑。這些新列入的建筑加入了原有的二級保護(hù)建筑行列，即1877年大禮堂和貝恩斯翼樓，礦物工程學(xué)院，布拉澤頓圖書館和帕金森大樓。

　　除了主校區(qū)外，大學(xué)在韋克菲爾德(Wakefield)也有一個(gè)衛(wèi)星校區(qū)。在2006-07學(xué)年之前，大學(xué)在西布雷頓(West Bretton)的布雷頓大廳(Bretton Hall)校園里教授了一些課程。該教學(xué)點(diǎn)于2007年夏季關(guān)閉，此后，在那里教授的課程被遷移到利茲的主校區(qū)。

　　利茲火車站位于主校區(qū)以南約1英里處。有許多巴士路線可提供服務(wù)。擬議的利茲超級電車將經(jīng)過校園。目前提議的利茲無軌電車(北線)將經(jīng)過校園，并將其與市中心，海丁利和勞恩斯伍德連接起來。在利茲內(nèi)環(huán)線還在于在校園附近。

　　利茲大學(xué)會(huì)議禮堂位于體育館旁，曾經(jīng)是原始的西約克郡劇院。2003年進(jìn)行了翻新，變成了兩個(gè)演講廳。一臺(tái)為320臺(tái)，一臺(tái)為550臺(tái)，使其成為大學(xué)校園中容量最大的設(shè)施。

　　該大學(xué)的穆斯林祈禱室位于會(huì)議廳禮堂，可同時(shí)容納多達(dá)300人。在為祈禱室的發(fā)展分配了50萬英鎊后，對祈禱室進(jìn)行了翻新。

　　(5) 現(xiàn)代擴(kuò)張

　　自2008年以來，該大學(xué)進(jìn)行了一波現(xiàn)代化的擴(kuò)張，并在未來幾年內(nèi)投資超過3億英鎊用于其校園的改造，從而產(chǎn)生了新的最先進(jìn)的教育，研究，住宅和休閑設(shè)施，另外還花費(fèi)了8000萬英鎊來改善流動(dòng)資產(chǎn)。這項(xiàng)擴(kuò)展計(jì)劃是英國高等教育中最大的資本投資項(xiàng)目之一。

　　地球和環(huán)境學(xué)院的改善包括分階段整修和建設(shè)這個(gè)已耗資2300萬英鎊的開發(fā)項(xiàng)目。這些翻新包括2009年4月向員工和學(xué)生開放的西翼翻新實(shí)驗(yàn)室空間，以及計(jì)劃的其余部分(包括新建和翻新)的竣工，隨后于2009年11月完成。

　　查爾斯·莫里斯大廳學(xué)生宿舍翻新工程是從拆除瑪麗·奧格維故居和現(xiàn)有的108個(gè)床位開始的，新的500張床位的價(jià)值2710萬英鎊的建筑的建造工作于2009年3月開始，2010年夏季，第一批學(xué)生入住該宿舍樓。

　　兒童保育中心的建設(shè)工作也已完成，并導(dǎo)致在毗鄰的地塊上建立了一個(gè)新的140名教職員工/學(xué)生兒童保育中心和一個(gè)新的園景綠色廣場。這個(gè)耗資360萬英鎊的項(xiàng)目的工作歷時(shí)約12個(gè)月，于2010年4月正式開放。

　　游泳池和健身中心(稱為The Edge)始于2009年，包括在校園西南邊緣建造新的1,220萬英鎊的游泳池/健身房綜合體。該設(shè)施原定于2010年2月底完工，但被推遲到2010年5月正式啟用。

　　法律大樓是一項(xiàng)耗資1200萬英鎊的項(xiàng)目，于2011年初完成。該項(xiàng)目于2009年9月開始，最初計(jì)劃于2010年底完成。新大樓位于利茲大學(xué)商業(yè)區(qū)與大學(xué)校園西側(cè)學(xué)校，并與新的邁克爾·馬克大樓(Michael Marks Building)相鄰，該大樓設(shè)有Marks&Spencer檔案館，其中包括來自倫敦和利茲(該公司成立的地方)的6萬多件文物。這些新的建筑物集合構(gòu)成了大學(xué)的“專業(yè)”校園，住房業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)和法律職能。 大學(xué)批準(zhǔn)了愛德華·博伊爾圖書館2800萬英鎊重建計(jì)劃，并任命了顧問設(shè)計(jì)小組，以期從2010年下半年開始工作。然而，由于預(yù)算削減，該項(xiàng)目被擱置直到2015年。翻新工程于2015年夏季開始，并于2016年底完成。

　　能源大樓是一項(xiàng)耗資1,250萬英鎊的開發(fā)項(xiàng)目，用于擴(kuò)展工程大樓。施工工作于2010年夏末開始，并于2012年3月完成。

　　Clothworkers北部大樓耗資4230萬英鎊進(jìn)行了全面翻新，對其設(shè)施進(jìn)行了全面翻新。在冠狀病毒大流行期間開始了建筑工作。

　　3，基礎(chǔ)設(shè)置

　　利茲大學(xué)的學(xué)科設(shè)置十分完整，研究和教學(xué)的方向覆蓋了絕大多數(shù)社會(huì)和自然科學(xué)的領(lǐng)域，是專業(yè)設(shè)置最齊全的英國綜合性大學(xué)之一，已經(jīng)提供了超過700種不同的學(xué)術(shù)課程，學(xué)科包括工程、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、商學(xué)、教育、法律、語言、人文、藝術(shù)以及許多跨領(lǐng)域的交叉學(xué)科等。

　　(1)圖書館

　　利茲大學(xué)圖書館分布在五個(gè)地方，總共擁有278萬本書，26,000種印刷和電子期刊，850個(gè)數(shù)據(jù)庫和6,000種電子書，是英國七大研究圖書館之一。

　　大學(xué)主要的藝術(shù)和人文圖書館是位于帕金森大廈的布拉澤頓圖書館。主要的科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和工程圖書館是位于校園中心的愛德華·博伊爾圖書館。醫(yī)學(xué)、牙科和醫(yī)療專業(yè)的學(xué)生由位于沃斯利大廈的健康科學(xué)圖書館提供服務(wù)，并且在圣詹姆斯大學(xué)醫(yī)院中設(shè)立分館。主校區(qū)的萊德勞圖書館于2015年5月開放，用以滿足本科生的需求。

　　先進(jìn)的電腦室擁有電腦1,600多臺(tái)，并建立了共有1,200多臺(tái)終端的大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。語言中心配備有最先進(jìn)的設(shè)施，學(xué)生可自行使用音像設(shè)備以及衛(wèi)星電視頻道、查閱電腦存儲(chǔ)資料。校內(nèi)體育設(shè)施包括兩個(gè)大型室內(nèi)體育館和多個(gè)大型戶外運(yùn)動(dòng)場，學(xué)生會(huì)還組織成立了160多個(gè)社交、文化、體育俱樂部以及外國留學(xué)協(xié)會(huì)，全方位多角度地豐富了學(xué)生的課余生活。

　　利茲大學(xué)圖書館藏書量排名全英第4，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫先進(jìn)，可查詢圖書館內(nèi)超過260萬冊藏書及資料。寬帶網(wǎng)絡(luò)電腦中心有超過9000臺(tái)個(gè)人電腦席位，24小時(shí)開放電腦室。語言中心提供40余種語言學(xué)習(xí)，為國際學(xué)生專門設(shè)計(jì)英語課程，學(xué)生擁有免費(fèi)一對一英語練習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　(2)研究設(shè)施

　　許多學(xué)術(shù)部門都擁有專門的研究設(shè)施，供教職員工和學(xué)生使用，以支持從大學(xué)圖書館中具有國際意義的館藏到最新實(shí)驗(yàn)室的研究。其中包括交通運(yùn)輸研究所托管的那些設(shè)施，例如利茲大學(xué)的駕駛模擬器，它是研究環(huán)境中全球最先進(jìn)的模擬器之一，它使運(yùn)輸研究人員能夠在精確控制的實(shí)驗(yàn)室條件下觀察駕駛員的行為，而不會(huì)遇到與駕駛相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　利茲大學(xué)通過利茲醫(yī)學(xué)院與圣詹姆斯大學(xué)醫(yī)院有著廣泛的聯(lián)系，并設(shè)有一系列生物醫(yī)學(xué)和物理科學(xué)、食品和工程領(lǐng)域的高科技研究實(shí)驗(yàn)室，包括用于生化技術(shù)和植物科學(xué)溫室的潔凈室。利茲大學(xué)與利茲總醫(yī)院和位于圣詹姆斯大學(xué)醫(yī)院的分子醫(yī)學(xué)研究所相連，這有助于整合醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。

　　利茲大學(xué)還通過空客A320飛行模擬器在航空領(lǐng)域運(yùn)營研究設(shè)施。設(shè)計(jì)模擬器的目的是提高飛行操作的安全性和效率。在這里，學(xué)生可以使用模擬器來對諸如發(fā)動(dòng)機(jī)故障，顯示器故障和異常天氣等緊急情況做出反應(yīng)。除了這些設(shè)施外，許多大學(xué)系還在各自領(lǐng)域進(jìn)行研究，包括利茲大學(xué)非洲研究中心。

　　(3)利茲醫(yī)學(xué)院

　　利茲醫(yī)學(xué)院是歐洲最大的醫(yī)學(xué)院之一，每個(gè)臨床學(xué)年培訓(xùn)超過250名醫(yī)學(xué)生，以及超過1,000名教學(xué)、研究、技術(shù)和行政人員。學(xué)校的卓越中心分為利茲遺傳學(xué)、健康和治療研究所(LIGHT)、利茲健康科學(xué)研究所(LIHS)、利茲醫(yī)學(xué)教育研究所(LIME)和利茲分子醫(yī)學(xué)研究所(LIMM)，被《衛(wèi)報(bào)》評為全國最佳醫(yī)學(xué)院第11名，被《獨(dú)立報(bào)》和《完全大學(xué)指南》評為第14名。

　　醫(yī)學(xué)院與NHS有著密切的聯(lián)系，并與利茲教學(xué)醫(yī)院NHS Trust密切合作，后者包括約克郡和亨伯河的六家醫(yī)院和眾多初級保健培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。利茲綜合醫(yī)院和利茲圣詹姆斯大學(xué)醫(yī)院是西約克郡地區(qū)的主要教學(xué)醫(yī)院，其中圣詹姆斯大學(xué)醫(yī)院是歐洲最大的教學(xué)醫(yī)院之一。大學(xué)主校區(qū)毗鄰利茲綜合醫(yī)院，并通過利茲醫(yī)學(xué)院的沃斯利大樓直接相連。利茲綜合醫(yī)院是英國的神經(jīng)外科中心，也是英國僅有的10個(gè)小兒心臟病中心之一。醫(yī)院設(shè)有供約克郡空中救護(hù)服務(wù)使用的屋頂停機(jī)坪。

　　4，學(xué)術(shù)優(yōu)勢

　　(1)歐洲伙伴關(guān)系全球計(jì)劃

　　多年來，利茲大學(xué)與歐洲最大的研究和教育機(jī)構(gòu)之一德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院(KIT)建立了牢固的關(guān)系。2019年，兩者之間的諒解備忘錄進(jìn)一步加強(qiáng)了分享和交流想法、知識和機(jī)會(huì)的承諾。從那時(shí)起，一系列項(xiàng)目和活動(dòng)使合作伙伴關(guān)系能夠利用兩家機(jī)構(gòu)世界領(lǐng)先的專業(yè)知識，其中包括便攜式冰核實(shí)驗(yàn)(PINE)——一種移動(dòng)云室，作為利茲氣候與大氣科學(xué)研究所與KIT氣象與氣候研究所之間長期合作研究的一部分而開發(fā)，PINE由歐洲兩個(gè)最著名的大氣科學(xué)研究所開發(fā)，它研究云和降水的形成機(jī)制，以可靠地預(yù)測天氣預(yù)報(bào)和氣候模型。

　　其他聯(lián)合項(xiàng)目包括利茲交通研究所(ITS)和KIT的人類與工業(yè)工程研究所，它們共同致力于提高自動(dòng)駕駛汽車的安全性。利茲大學(xué)和KIT還共同主辦了一個(gè)國際小組討論會(huì)，重點(diǎn)是更好地預(yù)測非洲的極端天氣和氣候?yàn)?zāi)害，非洲有60%的人口沒有預(yù)警系統(tǒng)。利茲和KIT也在討論新的聯(lián)合學(xué)生流動(dòng)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，計(jì)劃于2023年初對KIT進(jìn)行學(xué)術(shù)交流訪問。利茲大學(xué)與KIT的合作伙伴關(guān)系是更廣泛的大學(xué)關(guān)注加強(qiáng)與歐洲主要研究和教育機(jī)構(gòu)關(guān)系的一部分。

　　2022年2月，利茲國際戰(zhàn)略委員會(huì)批準(zhǔn)了與一些目標(biāo)歐洲大學(xué)合作伙伴發(fā)展機(jī)構(gòu)合作伙伴關(guān)系的計(jì)劃，以進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有的教學(xué)和研究合作。

　　(2)冠狀病毒研究

　　新研究發(fā)現(xiàn)，在大流行早期報(bào)告感染COVID-19的人在13個(gè)月后出現(xiàn)抑郁癥狀的可能性是未感染者的兩倍。那些在2020年初報(bào)告患有COVID的人在13個(gè)月后經(jīng)歷有臨床意義的焦慮水平的可能性也是同期避免COVID-19的人的1.67倍。在利茲大學(xué)心理學(xué)院的Daryl O'Connor教授和Sarah Wilding博士的帶領(lǐng)下，研究人員調(diào)查了3,000多名英國成年人，他們代表了普通人群的不同階層。研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)了全科醫(yī)生和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員對這些持續(xù)時(shí)間較長的癥狀保持警惕并為可能感染COVID-19的患者提供心理健康和身體健康治療和支持的重要性。

　　此外，利茲大學(xué)分子與細(xì)胞生物學(xué)學(xué)院病毒學(xué)研究和教學(xué)研究員Victoria Easton認(rèn)為下一個(gè)值得關(guān)注的變體將被命名為pi，這是希臘字母表中omicron之后的字母。要指定pi，與omicron相比，基因序列需要有很大差異，并且該變體必須具有明顯更強(qiáng)的傳染性或?qū)е赂鼑?yán)重的疾病，這種新的pi變體可能來自動(dòng)物。雖然很少有動(dòng)物將COVID傳播給人類的記錄案例，但不同的宿主物種可能會(huì)導(dǎo)致不同的突變發(fā)生?；蛘撸琾i可能在免疫功能低下的宿主中發(fā)展。SARS-CoV-2已證明能夠在免疫系統(tǒng)難以清除病毒的臨床易感人群中快速變異，從而使其有時(shí)間發(fā)展出大量變異。

　　(3)無環(huán)境影響的水力發(fā)電

　　利茲大學(xué)water@leed(水研究中心)研究小組主任、參與該項(xiàng)目的國際科學(xué)家團(tuán)隊(duì)之一約瑟夫·霍爾登教授表示，這項(xiàng)研究將有助于糾正人們對水電的負(fù)面看法。他認(rèn)為一些水電計(jì)劃無疑對環(huán)境造成了破壞。經(jīng)過詳細(xì)分析表明，通過精心規(guī)劃和開發(fā)，水電可以為發(fā)電作出重要貢獻(xiàn)。這項(xiàng)主要工作確定了這些站點(diǎn)在世界上的位置。同時(shí)，水電可以帶來重大好處，減少對導(dǎo)致氣候變化的燃煤或燃?xì)怆姀S的需求。水電可以是可再生資源產(chǎn)生的電力組合的一部分，在風(fēng)能和太陽能電力可能因天氣條件而減少時(shí)提供電力來源。這項(xiàng)名為《納入嚴(yán)格環(huán)境限制的全球水電開發(fā)框架》的研究已發(fā)表在科學(xué)雜志《自然水》的創(chuàng)刊號上。

　　該研究著眼于兩個(gè)主要的水力發(fā)電系統(tǒng)：大壩收集水，然后通過渦輪機(jī)發(fā)電;和分流，將水流從河流改道，為下游的發(fā)電廠提供動(dòng)力。超過80%的潛在發(fā)電廠將涉及大壩建設(shè)。必須滿足的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)之一是確保大壩下游改變的河流流量不會(huì)過度到其他用戶和水生生態(tài)系統(tǒng)會(huì)受到嚴(yán)重影響。

　　利茲大學(xué)水生科學(xué)教授、該研究的合著者之一李·布朗說：“世界范圍內(nèi)的淡水生態(tài)系統(tǒng)擁有多種動(dòng)植物群落，但由于人類對環(huán)境的改造，這種多樣性正以更快的速度消失比在陸地或海洋生態(tài)系統(tǒng)中看到的還要快。他認(rèn)為，為了避免進(jìn)一步的損失和逆轉(zhuǎn)下降，至關(guān)重要的是，在建造水壩的地方，它們要保持足夠的環(huán)境流量流向河流的下游部分。

　　分析認(rèn)為，基于分流方法的小型水電站可以選址在山谷陡峭的喜馬拉雅山和安第斯山脈，產(chǎn)生發(fā)電所需的必要水壓。該研究發(fā)現(xiàn)，那些擁有最多潛在水電點(diǎn)的國家——緬甸、巴基斯坦、秘魯、尼泊爾和剛果民主共和國、埃塞俄比亞和老撾，可以通過開發(fā)指定為潛在盈利的網(wǎng)站。此外，大多數(shù)非洲國家可以通過擴(kuò)大水電來充分滿足其電力需求。Holden教授補(bǔ)充說：“該研究為開發(fā)更具可持續(xù)性的全球水電提供了一條途徑，使其能夠在未來的能源資源中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)減少對環(huán)境和社會(huì)的負(fù)面影響。

　　(4)社區(qū)市政投資

　　為了為社區(qū)實(shí)施凈零戰(zhàn)略，地方公共機(jī)構(gòu)需要新的財(cái)務(wù)模型來填補(bǔ)日益增加的資金缺口。

　　地方公共機(jī)構(gòu)資金不足，而英國的“另類金融部門”價(jià)值97億英鎊。Mark Davis教授的研究團(tuán)隊(duì)與企業(yè)、政府和民間社會(huì)團(tuán)體合作，評估眾籌模式是否可以填補(bǔ)公共部門的資金缺口。他的研究促成了一種新的基于地方的金融產(chǎn)品的推出：社區(qū)市政投資(CMI)。

　　戴維斯與布里斯托爾、懷特島、金斯溫福德和?？巳氐淖h會(huì)和NHS機(jī)構(gòu)合作。西伯克郡議會(huì)于2020年啟動(dòng)了英國首個(gè)社區(qū)市政投資，為學(xué)校的太陽能項(xiàng)目籌集了100萬英鎊。沃靈頓和伊斯靈頓議會(huì)隨后通過CMI模型分別為其當(dāng)?shù)氐膬袅慊A(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目籌集了100萬英鎊。其他五個(gè)地方當(dāng)局將在2022年啟動(dòng)，包括利茲。由于有可能在英國每個(gè)地方當(dāng)局推廣，CMI可以為議會(huì)釋放30億英鎊，用于資助凈零計(jì)劃，這些計(jì)劃可以中和或消除碳排放，例如太陽能電池板、電動(dòng)汽車和社會(huì)住房的節(jié)能改造。只需5英鎊的最低投資。

　　(5)研究卓越框架

　　利茲大學(xué)的研究人員社區(qū)匯集了智慧和創(chuàng)新，推動(dòng)知識和發(fā)現(xiàn)的前沿以塑造更美好的未來，這涉及創(chuàng)造、培養(yǎng)和促進(jìn)人們跨學(xué)科合作并與合作伙伴一起解決復(fù)雜問題的環(huán)境。其結(jié)果是真正變革性的基礎(chǔ)研究和以挑戰(zhàn)為導(dǎo)向的研究，這些研究促進(jìn)知識發(fā)展并為地方、國家和全球挑戰(zhàn)創(chuàng)造解決方案。

　　研究卓越框架(REF)的結(jié)果表明，利茲大學(xué)90%的研究具有“世界領(lǐng)先”或“國際優(yōu)秀”的質(zhì)量評級。評估衡量產(chǎn)出的質(zhì)量——包括出版物、表演和展覽——及其對經(jīng)濟(jì)、公共政策、公民社會(huì)或文化的影響，以及支持研究的環(huán)境。

　　5，院系設(shè)置

　　據(jù)2021年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，利茲大學(xué)設(shè)有七個(gè)學(xué)部和一個(gè)跨學(xué)科研究部門。利茲大學(xué)的學(xué)科設(shè)置十分完整，研究和教學(xué)的方向覆蓋了絕大多數(shù)社會(huì)和自然科學(xué)的領(lǐng)域，是專業(yè)設(shè)置最齊全的英國綜合性大學(xué)之一，已經(jīng)提供了超過700種不同的學(xué)術(shù)課程，學(xué)科包括工程、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、商學(xué)、教育、法律、語言、人文、藝術(shù)以及許多跨領(lǐng)域的交叉學(xué)科等。

　　6，合作交流

　　(1)國際合作

　　亞洲：

　　印度尼西亞：加札馬達(dá)大學(xué)

　　以色列：耶路撒冷希伯來大學(xué)

　　日本：京都大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、立命館大學(xué)、上智大學(xué)、早稻田大學(xué)

　　馬來西亞：莫納什大學(xué)雙威校區(qū)

　　新加坡：南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)

　　韓國：漢陽大學(xué)、韓國科學(xué)技術(shù)院、高麗大學(xué)、首爾國立大學(xué)、成均館大學(xué)、延世大學(xué)

　　泰國：朱拉隆功大學(xué)

　　歐洲：

　　奧地利：薩爾茨堡大學(xué)

　　丹麥：奧胡斯大學(xué)、羅斯基勒大學(xué)、丹麥技術(shù)大學(xué)(僅適合工程和科學(xué)專業(yè)的學(xué)生)、哥本哈根大學(xué)

　　法國：讓穆蘭里昂大學(xué)

　　德國：慕尼黑大學(xué)、漢堡大學(xué)

　　荷蘭：鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)學(xué)院、奈梅亨大學(xué)、烏得勒支大學(xué)、阿姆斯特丹自由大學(xué)

　　挪威：挪威東南大學(xué)學(xué)院

　　西班牙：IE大學(xué)

　　瑞典：瑞典農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　土耳其：中東技術(shù)大學(xué)

　　大洋洲：

　　澳大利亞：澳大利亞國立大學(xué)、查爾斯·達(dá)爾文大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、科廷大學(xué)、迪肯大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)、臥龍崗大學(xué)

　　新西蘭：奧克蘭大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)

　　拉丁美洲：

　　阿根廷：阿根廷天主教大學(xué)

　　巴西：坎皮納斯大學(xué)

　　智利：智利天主教大學(xué)

　　墨西哥：蒙特雷技術(shù)學(xué)院、瓜達(dá)拉哈拉大學(xué)

　　美國：

　　亞利桑那州立大學(xué)、加州州立大學(xué)圣馬科斯分校、加州州立大學(xué)蒙特利灣分校、科羅拉多礦業(yè)學(xué)院、安柏瑞德航空航天大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、朱尼亞塔學(xué)院、北卡羅來納州立大學(xué)、北亞利桑那大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)石溪分校、陶森大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、夏威夷大學(xué)、堪薩斯大學(xué)、肯塔基大學(xué)、密西西比大學(xué)、新墨西哥大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)、南卡羅來納大學(xué)、佛蒙特大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

　　加拿大：

　　卡爾頓大學(xué)、康考迪亞大學(xué)、達(dá)爾豪斯大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、女王大學(xué)、西蒙弗雷澤大學(xué)、特倫特大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、卡爾加里大學(xué)、渥太華大學(xué)、多倫多大學(xué)、維多利亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、蒙特利爾魁北克大學(xué)、西安大略大學(xué)、約克大學(xué)

　　(2)中國合作

　　2010年1月，利茲大學(xué)商學(xué)院與上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院正式簽訂合作與交流協(xié)議。

　　2012年7月，中國科學(xué)院過程工程所-英國利茲大學(xué)儲(chǔ)能技術(shù)聯(lián)合研究中心正式成立，致力于整合中英儲(chǔ)能科研資源，聯(lián)合雙方專家，共同推動(dòng)儲(chǔ)能科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。

　　2012年12月，利茲大學(xué)與對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合作成立的利茲大學(xué)國際商務(wù)孔子學(xué)院正式揭幕，成為歐洲第三所商務(wù)孔子學(xué)院。

　　2014年2月，浙江大學(xué)-利茲大學(xué)管理研究聯(lián)合中心在英國利茲正式揭牌，致力于成為中國國際商務(wù)領(lǐng)域最重要的獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)并逐漸形成其全球影響力。

　　2015年10月，利茲大學(xué)和西南交通大學(xué)聯(lián)合宣布在中國成都共建西南交通大學(xué)-利茲學(xué)院，共同培養(yǎng)高層次工程人才。

　　2017年3月，利茲大學(xué)法學(xué)院與武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的國際合作研究項(xiàng)目“法、金融與經(jīng)濟(jì)增長之再考察”聯(lián)合項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在中國武漢舉行。

　　2017年12月，第十次中英教育部長級磋商會(huì)議上，在中英兩國教育部長的見證下，利茲大學(xué)與北京外國語大學(xué)正式簽署學(xué)術(shù)與研究合作協(xié)議。

　　2019年11月，利茲大學(xué)與南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)簽署全面合作協(xié)議，標(biāo)志兩校進(jìn)入全面合作伙伴關(guān)系。

　　2023年10月25日，英國利茲大學(xué)的Bao Nguyen教授和潘璐女士一行蒞臨山西大學(xué)，旨在深化兩校合作關(guān)系，共同推進(jìn)未來的合作項(xiàng)目。

　　英國前首相卡梅倫曾高度評價(jià)利茲大學(xué)與中國高校及科研機(jī)構(gòu)在科技、商學(xué)等領(lǐng)域的合作為中英兩國合作的典范。

　　中國香港：香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)

　　中國澳門：澳門大學(xué)

　　7，學(xué)校生活

　　(1)校園生活

　　利茲大學(xué)設(shè)施完善，校園氣氛良好。校園內(nèi)有學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、商業(yè)銀行、劇院、酒吧及體育設(shè)施等一應(yīng)俱全，并且擁有英國四大研究型圖書館之一的布拉澤頓圖書館，可容納3,000多名學(xué)生，有1,200多臺(tái)電腦，24小時(shí)開放。學(xué)校還有2個(gè)大型戶外運(yùn)動(dòng)場，及50多個(gè)體育俱樂部可供學(xué)生選擇喜愛的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還有各種藝術(shù)節(jié)目，例如：戲劇、音樂會(huì)、展覽會(huì)。外國學(xué)生在英學(xué)習(xí)期間無須獲得工作證許可便可從事兼職或假期工作，在校學(xué)生可通過學(xué)校的公告欄或留學(xué)生服務(wù)部找到兼職工作機(jī)會(huì)。

　　(2)課外活動(dòng)

　　利茲大學(xué)有300多個(gè)課外活動(dòng)社團(tuán)，擁有英國最大的志愿服務(wù)項(xiàng)目之一。利茲大學(xué)學(xué)生會(huì)曾被評為英國最佳學(xué)生會(huì)。

　　Leeds for Life項(xiàng)目側(cè)重于課外活動(dòng)，包括工作實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)，還有豐富的海外學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。利茲大學(xué)與來自150多個(gè)國家的34,000多名學(xué)生一起，組成了一個(gè)充滿活動(dòng)的環(huán)球社團(tuán)(Global Community)，旨在幫助各國學(xué)生互相聯(lián)系，開拓視野。

　　透過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，可查詢圖書館內(nèi)超過260萬冊藏書及資料。擁有學(xué)習(xí)40余種語言的語言中心，專為國際學(xué)生設(shè)計(jì)英語課程。設(shè)醫(yī)療中心、顧問服務(wù)、就業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生福利辦公室、校友會(huì)等多元學(xué)生服務(wù)。

　　擁有充足且條件良好的學(xué)生宿舍，保證所有大一新生及單身大學(xué)/研究所國際學(xué)生有學(xué)校宿舍可住。設(shè)有國際學(xué)生顧問與國際學(xué)生中心，協(xié)助國際學(xué)生順利融入校園生活。

　　擁有一流的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，擁有體育館、重量訓(xùn)練室、健身房、游泳池、羽球場、網(wǎng)球場、壁球場以及多功能足球場。學(xué)生活動(dòng)中心支持的學(xué)生社團(tuán)超過220個(gè)。

　　利茲活躍快樂的學(xué)生氣氛遠(yuǎn)近聞名。學(xué)校里有各種各樣的俱樂部和社團(tuán)，市區(qū)一流的休閑和社交設(shè)施也讓學(xué)生受益匪淺。當(dāng)?shù)氐男虏蛷d、酒館和俱樂部等不斷涌現(xiàn)，很多音樂雜志都將視利茲為歐洲一流的俱樂部城市。

　　利茲是英國著名的文化藝術(shù)之城，經(jīng)常舉辦各類高水平的音樂節(jié)、藝術(shù)節(jié)和電影節(jié)等，其中利茲國際鋼琴比賽、雷丁利茲音樂節(jié)和利茲國際電影節(jié)享譽(yù)世界。在利茲可以欣賞到各種各樣的音樂會(huì)、芭蕾舞、歌劇和戲劇和電影等。利茲西約克郡劇院(West Yorkshire Playhouse)是英國著名的國家級大劇院。

　　利茲的體育傳統(tǒng)令人驕傲，當(dāng)?shù)赜欣澴闱蚵?lián)隊(duì)——利茲聯(lián)，約克郡板球俱樂部、利茲Tykes和利茲Rhinos橄欖球俱樂部，全都進(jìn)入了國家級和國際級別的體育比賽。利茲埃蘭路球場是世界聞名的利茲聯(lián)隊(duì)的主場，可以親臨現(xiàn)場觀看高水平的英格蘭足球超級聯(lián)賽。

　　(3)住宿

　　利茲大學(xué)的優(yōu)質(zhì)住宿靠近大學(xué)和利茲市中心。從現(xiàn)代專用公寓到維多利亞式房屋應(yīng)有盡有，并提供： 合同期限的選擇， 靈活的支付方式， 租金包括能源費(fèi)，互聯(lián)網(wǎng)接入和The Edge體育設(shè)施的非高峰期會(huì)員資格 ，24小時(shí)保安服務(wù) ，為學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)投保，監(jiān)獄長和駐地監(jiān)獄長的幫助和支持 ，居住生活管理員 ，所有大學(xué)宿舍都有住宿生活管理員——大學(xué)教學(xué)或行政人員的成員，可以在學(xué)期期間向他們尋求建議或幫助解決任何問題。

　　宿舍生活管理員還負(fù)責(zé)維持宿舍紀(jì)律。所有住宅的住宅生活管理員在學(xué)期期間舉行咨詢會(huì)議。這些通常不需要預(yù)約。 居住生活助理 大多數(shù)宿舍還有住宿生活助理(通常是本科二年級或三年級學(xué)生)，他們住在宿舍內(nèi)。這意味著在學(xué)期期間會(huì)有人一天24小時(shí)隨時(shí)待命，以防出現(xiàn)緊急情況。住宿生活助理是利茲大學(xué)的學(xué)生，他們在住宿生活管理員的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)維持紀(jì)律并為其他住宿學(xué)生提供精神關(guān)懷，他們提供負(fù)責(zé)任的存在，并通過保護(hù)學(xué)生在住宿中睡覺、學(xué)習(xí)和安全的權(quán)利來幫助創(chuàng)造積極的生活環(huán)境。住宿學(xué)生可以就任何影響健康的問題與住宿生活助理交談——想家、吵鬧的鄰居、與室友的爭吵或其他任何事情。每個(gè)工作日的晚上和周末都有一名住宿生活助理值班，因此學(xué)生總能找到可以尋求支持或建議的人。

　　(4)周邊環(huán)境

　　利茲是英國最大、發(fā)展最快的城市之一，在商業(yè)、文化和體育領(lǐng)域享有盛譽(yù)。利茲大學(xué)校園距離充滿活力的市中心僅10分鐘步行路程，那里有許多游覽、用餐和購物的場所，但也很緊湊，方便乘坐定期公共交通工具四處走動(dòng)。

　　利茲在英國國內(nèi)和國際上都有良好的交通連接。距利茲布拉德福德國際機(jī)場僅30分鐘路程，距曼徹斯特機(jī)場1小時(shí)路程。這座城市通過鐵路與該國其他地區(qū)緊密相連，只需兩個(gè)多小時(shí)即可到達(dá)倫敦。